Микола Воробйов. «Вечір крапчастий». Секрети метафори. Урок позакласного читання в 6 класі

06.10.2020 0

Коментар. Урок передбачає залучення учнів до проектного навчання, розвиток суб’єктності. Він може проводитись практично у будь-якому класі. У результаті такої форми роботи відбувається своєрідне «занурення» Читати більше

Художні особливості твору “Климко” Григора Тютюнника. Мова персонажів як засіб їх характеристики

24.12.2019 0

ТЛ: художня деталь. Мета: вчити семикласників аналізувати прозові твори; розвивати вміння помічати в тексті образні вислови та “працювати” з ними; з’ясувати зміст літературознавчого поняття “художня Читати більше

Василь Голобородько. “Наша мова”, “Ми йдемо”. Філософічність, наскрізний патріотизм віршів. Особистісно зорієнтований урок в 7 класі

29.04.2019 0

Тема: Василь Голобородько. “Наша мова”, “Ми йдемо”. Філософічність, наскрізний патріотизм віршів. Оригінальність художньої форми. Мета: ознайомити учнів з поезіями В.Голобородька про  мову; розкрити їхнє ідейне Читати більше

ВРУЧИТИ УЧНЕВІ КЛЮЧІ… ВІД ТЕКСТУ

03.04.2018 0

Пропонована увазі читачів методична розробка — результат співпраці науковця і вчителя-практика, підсумок пошуків під час підготовки до уроку за поезією І. Малковича “Із янголом на плечі”, Читати більше

Проблема життєвого вибору людини в повісті І. Франка “Захар Беркут”. Характерис­тика образів Захара Беркута й Тугара Вовка.

23.09.2016 0

Мета уроку : схарактеризувати образи Захара Беркута й Тугара Вовка, добираючи відповідні цитати; розвивати навички самостійної роботи з текстом, уміння висловлювати власні думки, почуття, творчо Читати більше

Патріотизм, самопожертва й всенародна боротьба в історико-романтичній повісті «Облога Буші» М. Старицького

23.09.2016 0

 Особистісно зорієнтований урок української літератури в 10 класі Ім’я уроку. Ми всі – з українського поля, з блакиті його, висоти. Тому-то нам випала доля – Читати більше

“Дума про Марусю Богуславку” – перлина усної народної творчості. Легендарний образ жінки-полонянки. Особливості композиції та ритмічної побудови дум».

23.09.2016 0

Тип уроку: засвоєння нових знань та формування умінь. Мета уроку: навчальна: проаналізувати народну думу про Марусю Богуславку, розкрити сюжетно-композиційні та жанрові особливості твору, зробити   аналіз Читати більше

 «Притча про блудного сина. Універсальність євангельських істин людського буття»

21.09.2016 0

Анонс уроку української літератури в 9 класі. Мета уроку: вчити школярів  сприймати художній твір як явище мистецтва слова, сприяти усвідомленню школярами повчального змісту  Притчі про Читати більше

МІСЦЕ ПОЕТИЧНОЇ СКОВОРОДІАНИ У СИСТЕМІ ЕКЗИСТЕНЦІАЛЬНО-ДІАЛОГІЧНОГО ВИВЧЕННЯ ТВОРЧОСТІ ШІСТДЕСЯТНИКІВ У СЕРЕДНІЙ ШКОЛІ

21.10.2015 0

Нині актуальним завданням учительства є формування політичної української нації – сильної, здатної відстояти суверенітет своєї держави, проєвропейської. Одним із кроків до цього є окреслення кола Читати більше

1 2 3 12